En busca de la modalidad de aprendizaje más eficiente a nivel licenciatura. ¿presencial, híbrida o en línea?

elearning-vs-traditional-rightRecientemente, alumnos de la Maestría en Ciencias con Orientación en Cognición y Educación sostuvieron un debate sobre cual es la mejor modalidad de aprendizaje para el nivel de licenciatura.

Las modalidades de aprendizaje comprenden la forma en la que se da la interacción instructor-alumno en el aprendizaje y sus clasificaciones son presencial, híbrida y en línea.

El modelo presencial constituye el modelo tradicional donde el profesor es un agente activo que posee el conocimiento y lo transmite a un alumno que tiene un rol más pasivo. Este modelo permite tener una respuesta directa e inmediata del maestro y favorece las relaciones sociales y el trabajo en equipo. Sin embargo, la era moderna suele obstaculizar cada vez más este tipo de modalidad debido al costo en tiempo y organización que representa respecto a la demanda educativa.

Un modelo que está en auge en los últimos años es el aprendizaje en línea, donde las tecnologías de la información se utilizan en plataformas en línea donde el alumno es un agente activo en su aprendizaje mientras que el profesor pasa a ser un mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los beneficios más importantes de este modelo yacen en el fácil acceso y manejo de los contenidos así como en la regulación de aprendizaje guiada en buena parte por el alumno. El inconveniente principal es que las tecnologías pueden tener fallas en cualquier momento.

Finalmente, la modalidad híbrida combina lo mejor de los dos principales enfoques complementándolos mediante la inclusión de contenidos en línea que permiten optimizar  los tiempos destinados al aprendizaje presencial. Pese a tener las ventajas de ambas modalidades, requiere de una logística y planeación precisas, para que ambas modalidades se den en armonía.

PREGUNTA CLAVE

Retomando la idea principal de estra publicación y del debate mismo, la pregunta que se busca resolver es:

¿Cuál modalidad es mejor para estudiantes de licenciatura?

Si bien es cierto que la mayoría de las licenciaturas manejan una modalidad presencial explícitamente, se llegó a la conclusión de que la forma ideal para el aprendizaje en este nivel es la modalidad híbrida. Se cree que el apoyo en las tecnologías de información puede lograr que los aprendizajes sean más sólidos y significativos en los estudiantes.

Sin embargo, una opción para el desarrollo de plataformas exitosas en línea puede ser una transición mediante una modalidad híbrida que puede evolucionar conforme la tecnología disponible sea más eficiente.

 
 

MOOC de Habilidades de Estudio

El Curso En Línea Abierto y Masivo (MOOC, por sus siglas en inglés) de Habilidades de Estudio es diseñado, producido y próximamente será impartido gracias a la colaboración entre la Facultad de Psicología de la UANL y la Universidad de Northampton. Este curso es gratuito y está abierto a todas las personas interesadas en desarrollar sus habilidades de estudio. Estará disponible en Open Education Blackboard.

Objetivos del curso

  1. Mejorar la autoeficacia de los estudiantes.
  2. Desarrollar habilidades de estudio, específicamente:
    • Organizar el tiempo.
    • Tomar notas.
    • Buscar información confiable.
    • Citar usando el formato APA.
    • Comprender textos académicos.
    • Redactar académicamente.

 

Guion gráfico (storyboard) del curso

El guion gráfico está disponible aquí.

 

Redes sociales

La conversación fuera del curso se llevará a cabo vía Twitter con la etiqueta #hemooc (incluye @BrendaPadilla para obtener una respuesta).